24.05.2010
La pub gay de Mc Do, une analyse
Dans le cadre de sa campagne Venez comme vous êtes, Mc Do propose une pub gayfriendly. Elle ne cible pas que le seul public des ados gays. Elle joue sur le fossé intergénérationnel: le père s'essaye à la complicité et fait un clin d'oeil à la virilité et au machisme supposés de son fils, avec un manque de finesse qui laisse le spectateur pantois. Le fils, peut-être blessé ou simplement un peu exaspéré, ne répond pas, sinon par un soupir teinté d'ironie ou d'un brin de tristesse. L'erreur habituelle de parents qui définissent leurs enfants sans les observer ni les laisser se développer selon leur personnalité propre. La vision réduite de ceux qui portent des oeillères et se projettent sur l'écran d'une réalité qu'ils ne peuvent apercevoir en raison même de leurs projections.
Tout ado qui se sent incompris pourra s'identifier à cette pub. C'est bien vu de la part des concepteurs publicitaires de Mc Do qui ont joué sur plusieurs tableaux, en élargissant le cadre au-delà de la simple caractéristique homosexuelle de l'ado.
Mc Do prétend ainsi se poser en lieu d'accueil et de tolérance, un lieu d'une plus grande ouveture d'esprit que le milieu familial, un lieu où les ados se sentent bien. Bingo!
06:39 Publié dans Publicités lesbigaies et autres | Lien permanent | Envoyer cette note
| Tags : publicite, video, mc do, mc donald s, ado, adolescent, psychologie de l adolescence, psychologie |
|
|
Facebook |
21.03.2010
Psychologie: les homos transmettent les valeurs altruistes et le désintéressement
Quel est le rôle de l'homosexualité au regard de la théorie de l'évolution? La question mérite d'être posée puisque l'homosexualité est persistante dans l'histoire de l'humanité. Si elle n'était pas fonctionnelle, l'évolution ne l'aurait-elle pas élimée?
Un article* paru dans le magazine Psychological Science (disponible en ligne) tend à prouver que les hommes homosexuels jouent un rôle important dans la transmission des comportements altruistes.
Ce sont surtout les valeurs familiales qui seraient transmises aux jeunes générations par les hommes homosexuels. Et cela parce qu'ils jouent volontiers le rôle de tonton gâteau. Les homos prêteraient de façon altruiste nettement plus d'attention aux jeunes enfants que leurs propres parents. Ils y investissent davantage d'énergie et de temps.
Ces recherches ont été menées par des psychologues évolutionnistes de l'université de Lethbridge (Canada). Les chercheurs ont été effectuées aux îles Samoa, dont les habitants croient que les homosexuels appartiennent à un troisième sexe, qu'ils désignent sous le nom de fa'afafine.
Les Fa'afafines (un terme que l'on pourrait traduire par vouloir-être-femme) semblent exercer une bien meilleure influence sur leurs neveux et nièces que leurs propres parents. Ils transmettent de manière simple et naturelle des valeurs qui sont importantes dans le développement de comportements altruistes ou désintéressés. On le voit lorsque ces oncles du troisième sexe font du baby-sitting, donnent des soins médicaux, accompagnent les enfants aux activités sportives ou leur dispensent de l'enseignement.
Toutes valeurs qui, d'après les chercheurs, sont davantage et mieux développées par les homos que par les hétéros.
A noter que le choix des chercheurs s'est porté sur les îles Samoa parce qu'on n'y observe pratiquement pas de comportement homophobe à l'occidentale.
Source: Psychological science via Gaykrant Nederland
*An Adaptive Cognitive Dissociation between Willingness to Help Kin and Nonkin in Samoan Fa’afafine, Paul L. Vasey and Doug P. VanderLaan, University of Lethbridge
08:29 Publié dans Essais, études gaies et lesbiennes, articles | Lien permanent | Envoyer cette note
| Tags : homosexualite, psychologie, psychologie evolutionniste, theorie de l evolution, alberta, canada, samoa, fa afafine, enseignement, educaion, valeurs familiales |
|
|
Facebook |
06.09.2009
Adolescents homosexuels, des préjugés à l'acceptation, un livre d'Elisabeth Thorens-Gaud
Le livre d'Elisabeth Thorens-Gaud vient d'être lancé en Suisse ce jeudi 3 septembre. L'auteure l'a présenté ce vendredi aux Assises contre l'homophobie qui ont actuellement lieu à Genève, où il a été très bien accueilli.
L' AUTEURE:

Elisabeth Thorens-Gaud enseigne l’histoire et la géographie dans un collège.
Après des études de Lettres à l’Université de Genève, elle a vécu à Boston pour étudier le Management à Harvard.
Parallèlement à son métier d’enseignante, elle a toujours exercé une activité dans le domaine de la communication.
Elle a rassemblé ses compétences de pédagogue et de rédactrice pour faire entendre la voix des jeunes homosexuels, et avec des professionnels de la santé et des enseignants, elle a fondé l’association Mosaic-info pour informer les parents, les enseignants, les professionnels de la santé et les jeunes sur des sujets de société sensibles liés à toute forme de discrimination, y compris l'homophobie.
Avec la participation de Marina Castaneda, auteur du best-seller "Comprendre l’homosexualité
LE LIVRE:
"Enfants homosexuels, des préjugés à l'acceptation"
Aide aux parents, soutien aux enseignants, conseils aux jeunes.
J’enseigne l’histoire et la géographie dans un collège secondaire à des adolescents.
Il y a peu de temps, une élève m’a raconté que son père l’avait mise à la rue parce qu’elle était lesbienne. Cette fille avait pensé au suicide. Sa détresse m’a bouleversée.
Selon des études scientifiques, un tiers des tentatives de suicide, voire des suicides chez les jeunes serait lié au questionnement sur leur identitié sexuelle.
Ce risque diminue sensiblement quand ces adolescents se sentent intégrés à l’école et soutenus par leur famille, car ils peuvent alors développer une meilleure estime d’eux-mêmes. Les enseignants et les parents jouent donc un rôle essentiel auprès de ces adolescents.
Que se passe-t-il dans l’esprit d’un père ou d’une mère qui apprend que son enfant est homosexuel pour qu’il le rejette?
Pourquoi les parents ont-ils tant de mal à vivre cet événement?
Existe-t-il un chemin vers l’acceptation et l’intégration?
Quel rôle les enseignants et les professionnels de l’éducation peuvent-il jouer pour aider ces enfants?
Comment les enseignants peuvent-ils agir sans s’immiscer dans la vie privée des familles?
En tant que pédagogue, il me fallait trouver des réponses à ces questions. Je suis donc partie à la rencontre de ces parents, de ces professionnels et de ces jeunes pour recueillir leurs témoignages.
C’est ainsi que j’ai troqué ma craie contre ma plume pour écrire ce livre, afin d’aider les parents dans leur cheminement vers l’acceptation, de sensibiliser les enseignants aux difficultés que les élèves homosexuels rencontrent à l’école, pour tenter d’éviter des drames qui peuvent conduire des enfants à se suicider.
Contacter l'auteure: E-mail: thorens-gaud@bluewin.ch
Le livre est actuellement disponible sur Amazon mais ne sera disponible en librairie en Belgique, en France et au Canada qu'à partir du 29 octobre 2009
PRESSE:
Téléchargez une interview d'Elisabeth Thorens-Gaud à l'occasion des premières Assises contre l'homophobie: téléchargement .pdf
Une des sources du livre: un dossier belge!
A noter que Madame Thorens a, pour la partie de son livre destinée aux enseignants, notamment exploité le dossier Combattre l'homophobie à l'école, pour une école ouverte à la diversité, distribué en 2006 dans toutes les écoles en Communauté française de Belgique et encore téléchargeable en ligne sur le site de la Communauté française. Madame Thorens considère qu'il s'agit d'un ouvrage exhaustif!
08:09 Publié dans Essais, études gaies et lesbiennes, articles | Lien permanent | Envoyer cette note
| Tags : enseignement, ecole, thorens-gaud, education, suisse, adolescent, adolescence, pedagogie, gay, lesbienne, suicide, coming out, psychologie, enseignant, favre |
|
|
Facebook |
06.08.2009
On ne peut pas changer l'orientation sexuelle d'une personne. Un communiqué de presse de l'association américaine des psychologues
L'APA, l'Association des psychologues américains, vient de publier un communiqué de presse d'une importance capitale qui insiste sur le fait qu'il n'y pas aucune évidence scientifique que les thérapies dites réparatrices, c'.-à-d. les thérapies visant à modifier l'orientation sexuelle d'une personne, puissent fonctionner. Elle conseille vivement aux thérapeutes d'éviter ce genre de pratique, soulignant qu'elles peuvent se révéler dangereuses et mener à la dépression ou au suicide. Le communiqué s'adresse tant aux thérapeutes qu'à toute personne en charge de l'éducation d'un enfant: la famille et en premier lieu les parents, les éducateurs, les professeurs. Présenter l'homosexualité comme une maladie mentale est erroné et dangereux, il convient au contraire d'apporter des informations correctes sur l'orientation sexuelle et réduire tant que possible le rejet des jeunes appartenant à des groupes sexuels minoritaires.
Voici le texte du communiqué de presse, en anglais
INSUFFICIENT EVIDENCE THAT SEXUAL ORIENTATION CHANGE EFFORTS WORK, SAYS APA
Practitioners Should Avoid Telling Clients They Can Change from Gay to Straight
TORONTO—The American Psychological Association adopted a resolution Wednesday stating that mental health professionals should avoid telling clients that they can change their sexual orientation through therapy or other treatments.
The "Resolution on Appropriate Affirmative Responses to Sexual Orientation Distress and Change Efforts" also advises that parents, guardians, young people and their families avoid sexual orientation treatments that portray homosexuality as a mental illness or developmental disorder and instead seek psychotherapy, social support and educational services "that provide accurate information on sexual orientation and sexuality, increase family and school support and reduce rejection of sexual minority youth."
The approval, by APA's governing Council of Representatives, came at APA's annual convention, during which a task force presented a report that in part examined the efficacy of so-called "reparative therapy," or sexual orientation change efforts (SOCE).
"Contrary to claims of sexual orientation change advocates and practitioners, there is insufficient evidence to support the use of psychological interventions to change sexual orientation," said Judith M. Glassgold, PsyD, chair of the task force. "Scientifically rigorous older studies in this area found that sexual orientation was unlikely to change due to efforts designed for this purpose. Contrary to the claims of SOCE practitioners and advocates, recent research studies do not provide evidence of sexual orientation change as the research methods are inadequate to determine the effectiveness of these interventions." Glassgold added: "At most, certain studies suggested that some individuals learned how to ignore or not act on their homosexual attractions. Yet, these studies did not indicate for whom this was possible, how long it lasted or its long-term mental health effects. Also, this result was much less likely to be true for people who started out only attracted to people of the same sex."
Based on this review, the task force recommended that mental health professionals avoid misrepresenting the efficacy of sexual orientation change efforts when providing assistance to people distressed about their own or others' sexual orientation.
APA appointed the six-member Task Force on Appropriate Therapeutic Responses to Sexual Orientation in 2007 to review and update APA's 1997 resolution, "Appropriate Therapeutic Responses to Sexual Orientation," and to generate a report. APA was concerned about ongoing efforts to promote the notion that sexual orientation can be changed through psychotherapy or approaches that mischaracterize homosexuality as a mental disorder.
The task force examined the peer-reviewed journal articles in English from 1960 to 2007, which included 83 studies. Most of the studies were conducted before 1978, and only a few had been conducted in the last 10 years. The group also reviewed the recent literature on the psychology of sexual orientation.
"Unfortunately, much of the research in the area of sexual orientation change contains serious design flaws," Glassgold said. "Few studies could be considered methodologically sound and none systematically evaluated potential harms."
As to the issue of possible harm, the task force was unable to reach any conclusion regarding the efficacy or safety of any of the recent studies of SOCE: "There are no methodologically sound studies of recent SOCE that would enable the task force to make a definitive statement about whether or not recent SOCE is safe or harmful and for whom," according to the report.
"Without such information, psychologists cannot predict the impact of these treatments and need to be very cautious, given that some qualitative research suggests the potential for harm," Glassgold said. "Practitioners can assist clients through therapies that do not attempt to change sexual orientation, but rather involve acceptance, support and identity exploration and development without imposing a specific identity outcome."
As part of its report, the task force identified that some clients seeking to change their sexual orientation may be in distress because of a conflict between their sexual orientation and religious beliefs. The task force recommended that licensed mental health care providers treating such clients help them "explore possible life paths that address the reality of their sexual orientation, reduce the stigma associated with homosexuality, respect the client's religious beliefs, and consider possibilities for a religiously and spiritually meaningful and rewarding life."
"In other words," Glassgold said, "we recommend that psychologists be completely honest about the likelihood of sexual orientation change, and that they help clients explore their assumptions and goals with respect to both religion and sexuality."
A copy of the task force report may be obtained from APA's Public Affairs Office or at http://www.apa.org/pi/lgbc/publications/therapeutic-respo....
Members of the APA Task Force on Appropriate Therapeutic Responses to Sexual Orientation:
Judith M. Glassgold, PsyD, Rutgers University – Chair
Lee Beckstead, PhD
Jack Drescher, MD
Beverly Greene, PhD, St. John's University
Robin Lin Miller, PhD, Michigan State University
Roger L. Worthington, PhD, University of Missouri
The American Psychological Association, in Washington, D.C., is the largest scientific and professional organization representing psychology in the United States and is the world's largest association of psychologists. APA's membership includes more than 150,000 researchers, educators, clinicians, consultants and students. Through its divisions in 54 subfields of psychology and affiliations with 60 state, territorial and Canadian provincial associations, APA works to advance psychology as a science, as a profession and as a means of promoting health, education and human welfare.
Source: APA
08:59 Publié dans Santé, Prévention, Sida, Mst | Lien permanent | Envoyer cette note
| Tags : sante, sante mentale, psychologie, psychologue, gay, lesnienne, trans, apa, therapie, therapeute |
|
|
Facebook |
04.07.2009
Psychothérapie et homosexualité, par Margherita Graglia
Les éditions Carocci viennent de publier le nouveau livre de Margherita GRAGLIA, Psicoterapia e omosessualità. La psychologue et psychothérapeute bolognaise avait déjà publié en 2007 l'ouvrage Gay e lesbiche in psicoterapia, en collaboration avec Paolo Rigliano. Espérons que le livre trouvera un éditeur francophone pour la publication d'une traduction française.
En librairie en Italie à partir du16 juillet.
Contenu
Que signifie au XXIème siècle parler de psychothérapie et d'homosexualité? L'orientation sexuelle est-elle importante dans le tableau clinique? Partant de l'exploration des dimensions de l'orientation sexuelle et de la manière dont elle a été interprétée au cours de l'histoire de la psychologie clinique, le texte fait le point sur les principaux acquits scientifiques. En outre, le livre illustre les spécificités des patient.e.s gays et lesbiennes et discute de quelques modalités d'intervention thérapeutique, en mettant en évidence la contribution du psychothérapeute dans un contexte inclusif.
10:15 Publié dans Essais, études gaies et lesbiennes, articles | Lien permanent | Envoyer cette note
| Tags : gay, lesbienne, ppsychotherapie, livre, etude, essai, margherita graglia, psychologie |
|
|
Facebook |
25.04.2009
Madagascar: l'amour homonyme
Il est plutôt rare qu'un media africain (hors Afrique du Sud et territoires français) évoque positivement l'homosexualité. C'est le cas dans cet article trouvé sur le site internet de l'Express de Madagascar, intitulé l'amour homonyme. Le continent africain est sans doute le contient le moins avancé en matières de reconnaissance et d'octroi de droits des personnes LGBT. Toute bonne nouvelle est bonne à prendre, toute avancée doit être soulignée et encouragée! Ce type d'article contribue à la lutte active contre l'homophobie.
Sexualité |
L’amour homonyme |
Il y a quelques années, l'homosexualité était un tabou à Madagascar. Un phénomène de société qui se révèle publiquement à partir du moment où les «Sarimbavy tena izy» ont proposé des shows et ont réussi à faire admettre leur existence. Suivre cet instinct naturel, est-ce mal ou bien ? |
Il arrive fréquemment, à l’adolescence, que l’on ait des attirances homosexuelles. Mais seul un petit groupe d’adolescents se révélera réellement être homosexuel. |
13:18 Publié dans Homophobie | Lien permanent | Envoyer cette note
| Tags : madagascar, afrique, homosexualite, psychologie, homophobie |
|
|
Facebook |
24.04.2009
Homoparentalité: sorée-débat à Liège le 5 mai
Le Service de Psychologie Clinique de l'Adulte de la Faculté de Psychologie de l'Université de Liège organise une soirée-débat sur le thème de l'homoparentalité.
En collaboration avec l'ASBL « Les Grignoux », notre service vous propose la projection du film « Comme les autres » de Vincent Garenq au cinéma Churchill, le mardi 5 mai 2009 à 20h00. A partir du film, qui présente la problématique de l'homoparentalité du côté des hommes gays, le débat pourra porter entre autres sur des questions telles que : Que penser des demandes des couples homosexuels d'avoir un enfant ? Que penser de la pratique de la gestation pour autrui ? Comment se représenter l'apport de donneurs de gamètes ? Quel est le devenir des enfants de couples homosexuels ? Le débat sera aussi enrichi des données les plus récentes de la recherche en cours menée par le Service de Psychologie Clinique de l'Adulte de l'ULg sur les représentations parentales des couples lesbiens demandeurs d'une insémination artificielle par donneur. Il sera animé par les personnes quitravaillent sur cette recherche : Despina Naziri, professeur de psychologie clinique de l'adulte, Eliane Feld, psychanalyste et Amandine Ovart, chercheuse.
Les billets seront en vente au Cercle des Etudiants, contact : Damien CAUZZO ( tél. 0494/89.29.48) ou dans le bureau de Marie Timmermann, assistante. ( bât. B33 2° étage, à droite de l'ascenseur. Horaire d'accès du bureau : lundi de 13h à 15h-mardi de 10h à 12h-jeudi de 15h à 17h-Tél 04/366.23.84). Prix : 4, 70 euros. Pour les personnes extérieures au site universitaire, il est possible de réserver la place par mail à l'adresse ci-dessous.
Madame Despina NAZIRI
Université de Liège
Service de Psychologie Clinique de l'Adulte
Faculté de Psychologie et Sciences de l'Education
Boulevard du Rectorat, 3 B33, 4000 Liège 1
Mail : Despina.Naziri@ulg.ac.be
11:35 Publié dans Homoparentalité | Lien permanent | Envoyer cette note
| Tags : homparentalite, psychologie, ulg, grignoux, liege |
|
|
Facebook |






